Mein Angebot

Evelyne Wilhelmi

  • Ergotherapeutin
  • Sensorische Integrationstherapeutin (DVE)
  • Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE)

  • geboren 1954, verheiratet, fünf Kinder
  • Ausbildung an der Universitätsklinik Brüssel
  • seit 1980 als niedergelassene Ergotherapeutin tätig
  • seit 1983 Praxis in Simmern
  • Mitglied im Deutschen Verband der Ergotherapeuten e.V.
  • Mitglied in der Elternselbsthilfevereinigung JUVEMUS e.V.

zusätzliche
Qualifikationen:

  • Ausbildung nach Bobath
  • Referentin, Elterntrainig bei ADS (OptiMind-Methode) ... Informationen/Veranstaltungen
  • Eltern-Coach bei ADS
  • Diplomierte Legasthenietrainerin
    nach den Richtlinien der European Dyslexia Association (eda) EÖDL

Behandlungs-
schwerpunkte:

  • Aufmerksamkeits- / Konzentrationsstörungen ........................... Info's zum Gruppentraining "Attentioner"
    • ADHS
    • ADS
    • Einfache Konzentrationsstörungen ................................... Fit für die Schule
  • Beeinträchtigungen des Sozialverhaltens ................................... Info's zum sozialen Kompetenztraining EST
  • Sensomotorische Entwicklungsverzögerungen
    • Grobmotorische Koordinationsstörungen
    • Feinmotorische Koordinationsstörungen
    • Gleichgewichtsprobleme
  • Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen
    • Taktile Diskriminationsschwäche, taktile Defensivität
    • Störungen der Bewegungsplanung und Bewegungsausführung
    • Grafomotorische Probleme
    • Visuomotorische Störungen
  • Probleme in der Sozialentwicklung, der Beziehungsbildung und Kommunikationsfähigkeit
  • Verhaltensstörungen
  • Neuropädiatrische Erkrankungen
    • Zerebralparese
    • Ataxie
  • Frühkindliche Hirnschädigungen, Syndrome
  • Behinderungen der geistigen und seelischen Entwicklung
  • Autistische Störungsbilder

Behandlungs-
ansätze:

Je nach Indikation und in Absprache mit dem verordnenden Arzt, den Eltern und dem Kind
kann zwischen folgenden Behandlungsansätzen gewählt werden:

  • Sensomotorisch-perzeptive Behandlung
  • Motorisch-funktionelle Behandlung
  • Neuropsychologisch-orientierte Behandlung / Hirnleistungstraining
  • Psychisch-funktionelle Behandlung
  • in Einzeltherapie und/oder Gruppentherapie

Behandlungs-
grundlage:

 Ziel der Ergotherapie ist die Verbesserung der Handlungskompetenz des Kindes. Das Kind soll in seinem Alltag
und seinem Umfeld, soweit es für das Kind und seine Entwicklung bedeutsam ist, möglichst optimal teilnehmen
können.
Um dieses Ziel zu erreichen, arbeite ich im Sinne eines modernen, betätigungsorientierten Behandlungsansatzes.
Dabei lege ich besonderen Wert auf eine enge Zusammenarbeit mit dem Umfeld des Kindes: Eltern, Erzieher,
Lehrer. Die Eltern werden von Anfang an sehr eng mit in den therapeutischen Prozess eingebunden, um den
notwendigen Transfer der Therapieinhalte in den Alltag zu ermöglichen. Sie bekommen von der Ergotherapeutin
Hinweise und Anleitung wie sie die Entwicklung ihres Kindes fördern und unterstützen können und wie auch die
familiäre Situation entlastet werden kann.

Befund-
erhebung:

 Eine ausführliche ergotherapeutische Befunderhebung steht am Anfang jeder Behandlung. Dabei liegt der Schwer-
punkt in der Ermittlung der Betätigungsprobleme, aber auch der Betätigungsressourcen des Kindes. Moderne
ergotherapeutische Analysemethoden, aber auch klassische pädiatrische Test- und Screeningverfahren kommen
dabei zum Einsatz. Grundsätzlich habe ich das Kind in seinen gesamten Lebensbereichen im Blick, mit seinen
individuellen geistigen, emotionalen und körperlichen Stärken, seinen Schwierigkeiten und seinen Bewältigungs-
strategien.